Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

Kegiatan Penilaian Akir Semester

Pada postingan kali ini merupakan demontrasi konteksual berupa jurnal monolog terkait dengan proses pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.

Sebagai seorang pemimpin pembelajaran, hal yang paling sulit dilakukakn adalah pengambilan keputusan. Keputusan yang diambil secara tidak langsung akan mempengaruhi mutu Pendidikan yang akan berdampak pada murid. Oleh karena itu, sebagai pempimpin pembelajaran harus membuat pertimbangan yang matang dalam memutuskan suatu keputusan. Hal ini banyak dialami oleh para pemimpin pembelajaran dalam pengambilan keputusan, seringkali mereka diperhadapkan dengan dilema etika ataupun bujukan moral.

Secara umum terdapat empat paradigma dilemma etika yang sering kita temui.

1. Individu lawan masyarakat (individual vs community)
2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy)
3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty)
4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

Bagaimana Anda nanti akan mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang Anda dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah/lingkungan asal Anda?

Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran tentunya sangat penting bagi seorang guru. Sehingganya untuk mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang sudah saya dapatkan di program guru penggerak ini akan saya lakukan sharing Bersama teman-teman seiring dengan pelaksanan kegiatan belajar mengajar. Cara lain untuk mentransfer pentegahuan tentang pengambilan keputusan adalah dengan melakukan desiminasi melalui forum KKG atau komunitas praktisi lainnya. Cara yang paling mineal dengan memanfaatkan media sosial, dimana media sosial yang paling banyak digunakan saat ini.

Apa langkah-langkah awal yang akan Anda lakukan untuk memulai mengambil keputusan berdasarkan pemimpin pembelajaran?

Dalam pengambilan keputusan sebagai pemimpin dalam pembelajaran, yang akan saya lakukan dalam Pengambilan dan Pengujian Keputusan yakni menggunakan 9 langkah berikut ini.

1. Mengenali bahwa ada nilai-nilai yang saling bertentangan dalam situasi ini.
2. Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini
3. Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini.
4. Pengujian benar atau salah
5. Pengujian Paradigma Benar lawan Benar.
6. Melakukan Prinsip Resolusi
7. Investigasi Opsi Trilema
8. Buat Keputusan
9. Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan

Mulai kapan Anda akan menerapkan langkah-langkah tersebut, hari ini, besok, minggu depan, hari apa? Catat rencana Anda, sehingga Anda tidak lupa.

Langkah-langkah ini akan saya laksanakan beriringan dengan tugas dan tanggung jawab saya sebagai guru. Rencananya saat tahun ajaran baru sudah dimulai, maka secara bertahap saya akan memulainya. Rencana saya juga akan melakukan pada forum KKG. Namun dikarenakan masih dalam masa pandemi dan larangan berkumpul sehingga menimbulkan kerumumunan banyak orang sehingga hal ini belum bisa dilaksanakan.

Siapa yang akan menjadi pendamping Anda, dalam menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran? Seseorang yang akan menjadi teman diskusi Anda untuk menentukan apakah langkah-langkah yang Anda ambil telah tepat dan efektif.

Dalam menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran, maka dibutuhkan pendamping. Dalam hal pendampingan, yang akan saya jadikan pendamping dalam pengambilan keputusan ini adalah pengawas wilayah, Kepala sekolah, Guru, dan Orang tua. Hal ini saya lakukan karena dalam melakukan pengambilan keputusan pastinya saya membutuhkan masukan dari mereka.